Ihre Aufgaben:
- Start 14.09.2026
- Bewerbungsfrist 31.07.2026
- Fundierte zweijährige Ausbildung in Vollzeit – auf hohem fachlichen Niveau
- 4-Tage Woche in der Theoriephase für mehr Lernqualität und Freizeit
- Praxisnahes Lernen in der Betreuung von Menschen aller Altersgruppen
- Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Gesundheitsbereich
- Professionelles, entwicklungsorientiertes Lernumfeld
- Engagierte Praxisanleitung und persönliche Begleitung während der gesamten Ausbildung
|
Ihre Aufgaben:
- Start 15.09.2026
- Bewerbungsfrist 31.07.2026
- Fundierte einjährige Ausbildung in Vollzeit – auf hohem fachlichen Niveau
- 4-Tage Woche in der Theoriephase für mehr Lernqualität und Freizeit
- Praxisnahes Lernen in der Betreuung von Menschen aller Altersgruppen
- Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Gesundheitsbereich
- Professionelles, entwicklungsorientiertes Lernumfeld
- Engagierte Praxisanleitung und persönliche Begleitung während der gesamten Ausbildung
|
Aufgabenbereich:
- Durchführung von Pflegeinterventionen und -dokumentation im Rahmen Ihrer Kompetenzen
- Sie unterstützen bei der täglichen Körperpflege und beobachten den Gesundheitszustand der Bewohnerinnen und Bewohner
- Förderung und Erhaltung der physischen und psychischen Gesundheit
- Schaffung von Begegnungsräumen mit Angehörigen und Freunden
- Unterstützung der Dipl. Gesundheits- und Krankenpfleger*innen
- Integration von An- und Zugehörigen in den Betreuungsalltag
- Begleitung regelmäßiger Ausflüge, Feiern und Unterhaltungsangebote
- Eigen- und mitverantwortliches Arbeiten in einem eingespielten Team
- Gestaltung des Tagesablaufes im Tageszentrum für Senioren
|
(Fach)Betreuer:in
- Sie unterstützen Menschen mit Behinderungen im Alltag (Haushalt, Gestaltung von Freizeitaktivitäten, Körperpflege, …) und stellen deren individuelle Bedürfnisse in den Fokus Ihrer Tätigkeit („Personenzentriertes Arbeiten“), speziell auch in Einzelbetreuung von Bewohner:innen mit ASS-Diagnose
- Schaffung von gesellschaftlichen Teilhabemöglichkeiten unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Bewohner:innen.
- Ziel ist dabei die Förderung und Erhaltung einer größtmöglichen Selbständigkeit aller Bewohner:innen.
|
Aufgabenbereich:
- Durchführung pflegerischer Maßnahmen im häuslichen Umfeld der Kund*innen
- Hilfestellung im Alltag und laufende Beobachtung des Gesundheitszustandes
- Schaffung von Begegnungsräumen mit Angehörigen und Freunden
- Förderung des Wohlbefindens und Selbstständigkeit der betreuten Personen
- Enge Abstimmung und aktive Zusammenarbeit im Team
- Fachgerechte Erfassung aller relevanten Informationen mittels digitaler Pflegedokumentation
|
Aufgabenbereich:
- Durchführung pflegerischer Maßnahmen im häuslichen Umfeld der Kund*innen
- Hilfestellung im Alltag und laufende Beobachtung des Gesundheitszustandes
- Schaffung von Begegnungsräumen mit Angehörigen und Freunden
- Förderung des Wohlbefindens und Selbstständigkeit der betreuten Personen
- Enge Abstimmung und aktive Zusammenarbeit im Team
- Fachgerechte Erfassung aller relevanten Informationen mittels digitaler Pflegedokumentation
|
Leitung der Pflegeassistenzlehrgänge (m/w/d)
- Planung, Organisation, Koordination und Kontrolle der gesamten theoretischen und praktischen Ausbildung einschließlich Prüfungsplanung
- Sicherung der inhaltlichen und pädagogischen Qualität der Ausbildung einschließlich Kontrolle und Sicherung der im Rahmen der praktischen Ausbildung zu erwerbenden Kompetenzen im Sinne der Qualifikationsprofile
- Auswahl der Lehr- und Fachkräfte, Personalführung, Aufsicht über die Fachkräfte, Lehrkräfte und das sonstige Personal der SOB bzw. des PA-Lehrgangs
- Organisation, Koordination und Mitwirkung bei der Aufnahme der Auszubildenden in die SOB bzw. in den PA-Lehrgang sowie beim Ausschluss aus der Ausbildung
- Auswahl der Einrichtungen, an denen die praktische Ausbildung durchgeführt wird sowie die organisatorische und zeitliche Einteilung der Praktika
- Aufsicht über die Auszubildenden sowie Zuweisung dieser an die Praktikumsstellen
- Anrechnung von Prüfungen und Praktika einschließlich Anrechnung non-formal oder informell erworbener Kompetenzen gemäß § 13
- Organisation und Koordination von sowie Mitwirkung an kommissionellen Prüfungen
- Erstellen einer Schul- bzw. Lehrgangsordnung
- Unterrichtstätigkeit im Rahmen der Pflegeassistenzausbildung
|
Fachbetreuer:in
- Sie unterstützen Menschen mit Behinderungen im Alltag (Haushalt, Gestaltung von Freizeitaktivitäten, Körperpflege, …) und stellen deren individuelle Bedürfnisse in den Fokus Ihrer Tätigkeit („Personenzentriertes Arbeiten“), speziell auch in Einzelbetreuung von Bewohner:innen mit ASS-Diagnose
- Schaffung von gesellschaftlichen Teilhabemöglichkeiten unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Bewohner:innen.
- Ziel ist dabei die Förderung und Erhaltung einer größtmöglichen Selbständigkeit aller Bewohner:innen.
|
Mit Fachwissen pflegen. Mit Herz begleiten.
- Fachgerechte Pflege und Betreuung älterer Menschen in einem modernen Umfeld, überwiegend im Tagdienst
- Lebensweltorientierte Unterstützung des Alltags unserer Bewohner:innen
- Förderung von Selbstständigkeit und Eigenaktivität
- Aktives Einbringen deiner Kompetenzen und Erfahrungen
- Kooperative Zusammenarbeit im Team sowie mit Angehörigen
|
in der Altenarbeit
- Fachgerechte Pflege und Betreuung älterer Menschen in einem modernen Umfeld
- Lebensweltorientierte Unterstützung des Alltags unserer Bewohner:innen
- Förderung von Selbstständigkeit und Eigenaktivität
- Aktives Einbringen deiner Kompetenzen und Erfahrungen
- Kooperative Zusammenarbeit im Team sowie mit Angehörigen
|
DGKP oder Pflege(-fach)assistent*in für die mobile Hauskrankenpflege (m/w/d)
- Durchführung von pflegerischen/medizinischen Maßnahmen an Klient*innen und Unterstützung im häuslichen Umfeld auf Basis des GuKG
- Beratung und Unterweisung von Klient*innen und Angehörigen
- Durchführung von bedarfsorientierten Beratungen und Pflege auf Basis eines ganzheitlichen Zugangs und gemäß den geltenden internen und externen Standards
- Vernetzung mit dem Entlassungsmanagement, Hausärzt*innen und anderen Betreuungsangeboten
|
Worum geht´s?
- Sie unterstützen Menschen mit Behinderungen im Alltag (Haushalt, Gestaltung von Freizeitaktivitäten, Körperpflege, …) und stellen deren individuelle Bedürfnisse in den Fokus Ihrer Tätigkeit („Personenzentriertes Arbeiten“).
- Schaffung von gesellschaftlichen Teilhabemöglichkeiten unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Bewohner:innen.
- Ziel ist dabei die Förderung und Erhaltung einer größtmöglichen Selbständigkeit aller Bewohner:innen.
|
Salzburg | Teilzeit
- Sie unterstützen Menschen mit Behinderungen im Alltag (Haushalt,
Gestaltung von Freizeitaktivitäten, Körperpflege, …) und stellen deren
individuelle Bedürfnisse in den Fokus Ihrer Tätigkeit
(„Personenzentriertes Arbeiten“). - Schaffung von gesellschaftlichen Teilhabemöglichkeiten unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Bewohner:innen.
- Ziel ist dabei die Förderung und Erhaltung einer größtmöglichen Selbständigkeit aller Bewohner:innen.
|
Du bist zuständig für
- Sicherstellung und Aufrechterhaltung einer sauberen und gepflegten Umgebung für unsere Bewohner*innen (Betten frisch überziehen, Geschirr abservieren, Küche und Räume sauber halten, etc.)
- Unterstützung der Bewohner*innen durch Aktivierung und Gesprächsbetreuung sowie Hilfestellung und Anleitung bei den Aktivitäten des täglichen Lebens
- Versorgung unserer Bewohner*innen mit Speisen und Getränken – in enger Abstimmung mit dem Pflegeteam
- Übernahme organisatorischer Tätigkeiten (z.B. Produkte nachfüllen, Lieferungen entgegennehmen und einräumen, etc.)
|
eine:n (Fach)betreuer:in für das Wohnhaus in der Rottmayrgasse
- Sie unterstützen Menschen mit Behinderungen im Alltag (Haushalt, Gestaltung von Freizeitaktivitäten, Körperpflege, …) und stellen deren individuelle Bedürfnisse in den Fokus Ihrer Tätigkeit („Personenzentriertes Arbeiten“).
- Schaffung von gesellschaftlichen Teilhabemöglichkeiten unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Bewohner:innen.
- Ziel ist dabei die Förderung und Erhaltung einer größtmöglichen Selbständigkeit aller Bewohner:innen.
|
Praktikum
Zell am See, Mittersill, Saalfelden
25.05.2026
Zell am See, Mittersill, Saalfelden
WAS SIE ERWARTET:
- Kennenlernen des klinischen Arbeitsalltages und der damit verbundenen Aufgaben
- Förderung Ihrer in der Ausbildung erworbenen pflegerischen und persönlichen Kompetenzen
- Begleitung des Praktikums durch erfahrene Fachkräfte in einer strukturierte Arbeitsweise
- Lernfortschritt durch Erkennen von eigenen Kompetenzen und Lernfeldern
- Konstruktive verbale und schriftliche Feedback-Kultur
- Einbindung in ein offenes, freundliches und kollegiales Team
|
Aufgabenbereich:
- Durchführung geplanter Pflege und medizinischer Basismaßnahmen gemäß GuKG
- Beobachtung des Gesundheitszustandes sowie fachgerechte Dokumentation
- Förderung des Wohlbefindens und Selbstständigkeit der betreuten Personen
- Aktive Kommunikation in Zusammenarbeit mit An- und Zugehörigen
- Interdisziplinäre Zusammenarbeit und enge Abstimmung im Team
- Unterstützung bei der Pflegeplanung
- Arztvisitenbegleitung
|
Aufgabenbereich:
- Durchführung geplanter Pflege und medizinischer Basismaßnahmen gemäß GuKG
- Beobachtung des Gesundheitszustandes sowie fachgerechte Dokumentation
- Förderung des Wohlbefindens und Selbstständigkeit der betreuten Personen
- Aktive Kommunikation in Zusammenarbeit mit An- und Zugehörigen
- Interdisziplinäre Zusammenarbeit und enge Abstimmung im Team
|
WAS SIE ERWARTET
- Sie bringen Freude in der Begleitung und Pflege von Menschen mit Behinderung mit dem Fokus von Empowerment mit.
- Sie arbeiten in einem multiprofessionellen Team, in dem Sie Ihre Expertise gut einbringen können.
- Sie bringen die notwendige zeitliche Flexibilität mit, um sich Turnusdienste (keine Teildienste!) einteilen zu können und genießen es auch mal, unter der Woche freie Zeit zu verbringen
- Sie haben Gestaltungsmöglichkeiten, können eigene Ideen und Ihre Stärken einbringen und arbeiten selbstständig in Ihrem Verantwortungsbereich.
|
|
|
IHRE HERAUSFORDERUNG:
- Wir suchen engagierte junge Männer, die sich im Rahmen ihres Zivildienstes in unserer Einrichtung einbringen wollen
- Der Einsatz erfolgt als Springer in den Bereichen Orthopädie, OP, Innere Medizin oder Chirurgie
- Das Hauptaufgabengebiet ist der Patiententransport, die Mitwirkung bei der Bettenaufbereitung und Hol- und Bringdienst für Materialien
- Eine wesentliche tägliche Aufgabe ist auch der Transport der Essenswägen von der Küche an die Stationen
- Der Zivildienstleistende ist während seines Einsatzes der Pflegedienstleitung unterstellt
|
Worum geht´s?
- Begleitung und Assistenz von Menschen mit intellektueller und mehrfacher Behinderung
- Hilfestellungen zur Alltagsbewältigung sowie bei der individuellen Pflege und Hygiene
- Koordination (Motivation und Integration der Bewohner:innen im täglichen Ablauf)
- Förderung der größtmöglichen Selbständigkeit der Bewohner:innen
- Schaffung von gesellschaftlichen Teilhabemöglichkeiten unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Bewohner:innen
|
Du bist zuständig für
- Begleitung unserer Bewohner*innen in pflegerischen, medizinischen und therapeutischen Belangen
- Kommunikation und Interaktion mit den Kolleg*innen, die den Alltag unserer Bewohner*innen unterstützen
- Pflegedokumentation
- Biographiearbeit
|
ab sofort
- eine abgeschlossene Ausbildung zur/zum Pflegeassistent*in (ehem. Pflegehelfer*in) hat.
- einen Führerschein B hat und einen eigenen PKW (von Vorteil) besitzt.
- genau so viel Wert auf Flexibilität, Genauigkeit und Eigeninitiative legt wie wir.
- Freude im Umgang mit älteren Menschen empfindet.
- angemessene Deutschkenntnisse in Wort und Schrift (für Dokumentationstätigkeit und Kundenkontakt) mitbringt.
|
Begeistern Sie uns mit
- dem Abschluss einer Sozialakademie oder der FH mit Studiengang "Soziale Arbeit"
- ersten Berufserfahrungen in der Sozialarbeit
- ausgeprägter Teamfähigkeit und Kommunikationsstärke
- hoher Motivation, Eigeninitiative und Flexibilität
- ihrem Interesse unsere Patienten (m/w/d) im häuslichen Kontext zu beraten und betreuen
- Engagement in der praktischen Ausbildung von Studenten (m/w/d)
- guter Organisationsfähigkeit
- ihrem Beitrag zur kommunikativen Atmosphäre in der Zusammenarbeit mit den anderen Abteilungen
- Führerschein der Klasse B
|
