IHRE ARBEITSWELT
- Menschen ein möglichst selbstbestimmtes Leben zu ermöglichen
- Menschen in ihrem Alltag zu begleiten und zu unterstützen
- Lebenspraktische Alltagsgestaltung (hauswirtschaftliche, organisatorische Tätigkeiten,...) je nach individuellen Kompetenzen der Bewohner:innen
- Unterstützung in der Pflege (Körperhygiene, Toilettengänge)
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DEIN ARBEITSUMFELD
- Bewohner:innen die sich darauf freuen, gemeinsam etwas zu unternehmen
- Lebenspraktische Begleitung der Bewohner:innen
- Kreative Alltagsgestaltung (spielen, basteln, usw.)
- Unterstützung der Kolleg:innen bei alltäglichen Arbeiten
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(Fach)Betreuer:in
- Sie unterstützen Menschen mit Behinderungen im Alltag (Haushalt, Gestaltung von Freizeitaktivitäten, Körperpflege, …) und stellen deren individuelle Bedürfnisse in den Fokus Ihrer Tätigkeit („Personenzentriertes Arbeiten“), speziell auch in Einzelbetreuung von Bewohner:innen mit ASS-Diagnose
- Schaffung von gesellschaftlichen Teilhabemöglichkeiten unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Bewohner:innen.
- Ziel ist dabei die Förderung und Erhaltung einer größtmöglichen Selbständigkeit aller Bewohner:innen.
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vier bis sechs Persönliche:n Assistent:in
- Sie unterstützen die Auftraggeberin im Wechsel mit Ihren Kolleg:innen von Montag bis Sonntag von 9:00 bis 10:00 Uhr, von 11:30 Uhr bis 13:30 Uhr und / oder von 18:00 bis 19:00 Uhr.
- Zubereitung von Mahlzeiten Mittags: kochen nach einfachen, gut erprobten Rezepten Frühstück und Abendessen vorbereiten.
- Rollstuhltransfers in der Wohnung.
- Sie unterstützen ab und zu im Haushalt.
- Sie nehmen Rücksicht auf Ruhe und Energiegrenzen (Sie arbeiten ruhig, strukturiert und zuverlässig).
- keine Pflegetätigkeiten notwendig
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ab sofort
- Begleitung und Assistenz von Menschen mit intellektueller und mehrfacher Behinderung in einer Intensiv Betreuten Gruppe
- Förderung der größtmöglichen Selbständigkeit der Klienten:innen
- Hilfestellung bei der individuellen Pflege und Hygiene
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Betreuer:innen
- Ferienbetreuung für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen
- Ausflüge in die Umgebung
- diverse Freizeitaktivitäten
- Bereitschaft zur Unterstützung bei der persönlichen Hygiene der Kinder/Jugendlichen
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eine:n Betreuer:in
- Sie unterstützen Menschen mit Behinderungen im Alltag (Haushalt, Gestaltung von Freizeitaktivitäten, Körperpflege, …) und stellen deren individuelle Bedürfnisse in den Fokus Ihrer Tätigkeit („Personenzentriertes Arbeiten“).
- Ziel ist dabei die Förderung und Erhaltung einer größtmöglichen Selbständigkeit aller Bewohner:innen.
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WAS SIE ERWARTET
- Sie bringen Freude in der Begleitung und Pflege von Menschen mit Behinderung mit dem Fokus von Empowerment mit.
- Sie arbeiten in einem multiprofessionellen Team, in dem Sie Ihre Expertise gut einbringen können.
- Sie bringen die notwendige zeitliche Flexibilität mit, um sich Turnusdienste (keine Teildienste!) einteilen zu können und genießen es auch mal, unter der Woche freie Zeit zu verbringen
- Sie haben Gestaltungsmöglichkeiten, können eigene Ideen und Ihre Stärken einbringen und arbeiten selbstständig in Ihrem Verantwortungsbereich.
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Leitung der Pflegeassistenzlehrgänge (m/w/d)
- Planung, Organisation, Koordination und Kontrolle der gesamten theoretischen und praktischen Ausbildung einschließlich Prüfungsplanung
- Sicherung der inhaltlichen und pädagogischen Qualität der Ausbildung einschließlich Kontrolle und Sicherung der im Rahmen der praktischen Ausbildung zu erwerbenden Kompetenzen im Sinne der Qualifikationsprofile
- Auswahl der Lehr- und Fachkräfte, Personalführung, Aufsicht über die Fachkräfte, Lehrkräfte und das sonstige Personal der SOB bzw. des PA-Lehrgangs
- Organisation, Koordination und Mitwirkung bei der Aufnahme der Auszubildenden in die SOB bzw. in den PA-Lehrgang sowie beim Ausschluss aus der Ausbildung
- Auswahl der Einrichtungen, an denen die praktische Ausbildung durchgeführt wird sowie die organisatorische und zeitliche Einteilung der Praktika
- Aufsicht über die Auszubildenden sowie Zuweisung dieser an die Praktikumsstellen
- Anrechnung von Prüfungen und Praktika einschließlich Anrechnung non-formal oder informell erworbener Kompetenzen gemäß § 13
- Organisation und Koordination von sowie Mitwirkung an kommissionellen Prüfungen
- Erstellen einer Schul- bzw. Lehrgangsordnung
- Unterrichtstätigkeit im Rahmen der Pflegeassistenzausbildung
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